A preparação para interpretar textos começa já na infância
A leitora Rosângela tem um filho na terceira série que não consegue interpretar um texto e pede ajuda com textos para interpretar e respostas. Aqui mesmo no blog já publiquei o link de um excelente livro desse tipo, entretanto não seria o indicado para ele, já que se destina a adolescentes e adultos.
No caso de crianças tudo fica mais fácil porque há tempo e não se aprende a interpretar textos da noite para o dia. Que me perdoem os leitores que deixam comentários do tipo: “preciso de ajuda para aprender a interpretar textos porque tenho uma prova na semana que vem”, mas estão me procurando muito tarde, não há como aprender a interpretar textos em uma semana, o aprendizado é um longo processo e precisamos de tempo para nos acostumarmos a ele.
Pesquisas recentes comprovaram que mais da metade da população brasileira (o que é gente pra caramba) não consegue interpretar um texto. Ótimo, você poderá pensar, então não sou o único. Mas a pessoa que não sabe interpretar um texto não entende uma bula de remédio (nem mesmo as indicações e dosagem), precisa de ajuda para decifrar um manual de um eletrodoméstico, não consegue ler um mapa e pode ter problemas até com uma simples receita de bolo. Por mais absurdo que possa parecer, pessoas com problemas desse tipo são permanentemente dependentes da ajuda de outros para fazerem o que querem ou precisam, estão sempre pedindo informações e passando por situações vexatórias quando fazem perguntas de respostas óbvias – para quem sabe ler.
Quem não sabe ler tem tecnicamente um nome bem chato – analfabeto funcional. E quem é que quer ser taxado de analfabeto? Interpretar textos é uma necessidade não só para passar em um concurso, mas se você não consegue entender o que lê, como vai decifrar os memorandos do seu chefe ou os recados da sua secretária?
Mas voltando ao problema na infância, em primeiro lugar é necessário fazer uma avaliação com um profissional para eliminar-se problemas como dislexia, problemas de atenção e memória, disritmias e outros, que podem atingir a criança em níveis tão baixos que passam despercebidos. Crianças que têm muitos problemas na escola devem passar por um neurologista, um oftalmologista (sem enxergar direito ninguém é capaz de entender bem o que está escrito).
Também deve ser analisado o fator emocional, uma vez que ele é um fator que influencia diretamente o aprendizado, crianças com problemas emocionais não conseguem aprender, têm problemas de memória e de comportamento. Eliminando-se causas emocionais e clínicas, deve-se instalar na criança o hábito da leitura, que não acontece do dia para a noite mas deve ser cultivado como o de escovar os dentes ou dizer obrigado quando alguém lhe faz um favor.
Devemos sempre insistir, começando com livros de histórias (pode-se começar com livros com bastante figuras e poucas frases), no princípio leia com a criança e diga por exemplo: o que ele disse para a princesa? E o que você responderia? Será que ela gostou? Você gostaria?
Vá conversando com a criança sobre a leitura e induzindo-a a pensar sobre o que está lendo, analisar o sentido do que lê. Quando terminar o livro (que pode ser lido um pouco a cada dia, 15 minutos antes de dormir é o suficiente no início), sempre perguntando à criança “onde foi que paramos ontem?” para que ela force a memória para lembrar o que viu no dia anterior.
Quando o livro terminar, pergunte à criança de que parte ela mais gostou, se for um livro de bruxas, pergunte se sentiu medo, se ficou com dó do Fulano quando aconteceu algo ruim com ele. Ajude a criança a interpretar e interiorizar sua leitura, ao mesmo tempo em que aprende a exteriorizar sua visão a respeito do que leu.
Quem tem filhos com dois ou três anos já pode começar a fazer isso, e pode ter certeza de que se esse hábito for cultivado desde cedo, em breve seu filho já estará lendo sozinho, contando as histórias que leu (sempre ouça com atenção, faça perguntas e comente) e logo estará devorando dezenas de livros por ano.
Leia também: Interpretação de textos passo a passo
Zailda Coirano
Induzir a criança a pensar sobre o que está lendo, creio que esta é mesmo a melhor maneira de ajudá-la a interpretar textos. Penso que outro ponto importante é reduzir ao mínimo a tempo em frente à tv. E quando ela assistir filmes para sua idade, também fazer os mesmos comentários quanto à leitura, assim ela fará uma ‘leitura e interpretação’ do filme. Quando sair às ruas, pedir que ela leia as placas e interprete o que querem dizer.
Bem interessante mesmo,sempre é bom mesmo começar ler muito,com o tempo a interpretação também vai melhorando.
Parabéns pelo texto.
Olá Jonatan:
É verdade, ler aumenta o vocabulário e a cultura, ajuda e escrever melhor e interpretar textos.
Um abraço
Zailda Coirano
Gostei muito de seu texto, Zailda Coirano, e concordo realmente que interpretação não se aprende do dia para a noite. Vou contar-te minha história:
Atualmente, sou acadêmico de administração, mas para que eu pudesse chegar a esse estágio de ensino tive muitos desafios, e o maior deles foi aprender como interpretar. Tive um ensino no estado do Piaui com o objetivo somente de ensinar os alunos a ler- e ler mal, aliás- nao culpo os professores, mas o sistema educacional adotado em minha cidade. Percebendo minha dificuldade, pensei que dificilmente iria conseguir ser aprovado em um vestibular, pois eu não sabia interpretar e muito menos escrever uma redação. Então, decidir pesquisar a fim de aprender a escrever e interpretar.
Adotei uma forma de estudar baseada em usar a minha realidade para vencer as dificuldades: comecei a escrever pequenos textos sobre a realidade que eu vivia- em alguns eu usava como assunto a propria dificuldade de escrever que eu tinha- e tentava interpretar as falas-conversas- de meus familiares, amigos, professores,etc.
CONSIDER0 QUE HOJE SEI INTERPRETAR UM POUCO, NO ENTANTO, O ATRASO DA MINHA INFÂNCIA PREJUDICOU-ME MUITO, AFINAL SE MEUS PAIS- ELES SÃO ANAFALBETOS- TIVESSEM INSENTIVADO A INTERPRETAR EU TERIA MENOS DIFICULDADE HOJE.
CONSEGUIR UMA NOTA REGULAR NO ENEM- EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO- QUE ME POSSIBILITOU UMA VAGA NA FACULDADE ATRAVÉS DO PROUNI- PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS- POR ISSO ACHO QUE SUPEREI RAZOAVELMENTE AS MINHAS DIFICULDADES.
PARABÉNS PELO SEU ÓTIMO TRABALHO E ESPERO QUE MEU DEPOIMENTO LHE AJUDE.
Olá Rulio
Claro que o depoimento ajuda, não só a mim como a milhares de pessoas que têm o mesmo problema que você tinha, acho que sua história é um incentivo para aqueles que hoje consideram interpretar um texto uma tarefa impossível. É sempre bom lembrar: a mais longa jornada começa com o primeiro passo.
Parabéns!
Zailda Coirano
Gostaria muito de receber textos. Por que tenho dificuldade de interpretar,pois tenho muita vantade de conseguir essa prática. Agradeço.
Oi Zailda tudo bem,
Meu nome é Antonio, trabalho a muitos anos na prefeitura de minha cidade, tenho uma boa escrita, meu portugues posso classificar como bom, lei muito bem, mas infelizmente tenho dificuldade de interpretar, entender o que está escrito, o que devo fazer para melhorar ou há textos que podem me ajudar, já que penso em fazer um Curso de Direito ano que vem, agradeço imensamente sua atenção.
Abraços,
Antonio.
Oi Zailda,
Gostaria também que voce me indicasse alguns livros que possam melhorar na interpretação, sei que a maioria são bons, mas acredito que tem alguns que se sobressaem. Por exemplo: O que acha do livro “O Monge e o Executivo”.
Grande abraço,
Antonio
Olá Zailda, sobre interpretar um texto discordo quando vc diz que alguém q não sabe interpretar um texto não é capaz de entender uma simples receita culinária ou uma bula de um medicamento. Eu por exemplo não tenho problema algum em relação a alguns tipos de textos, em compensação uma obra literária para mim é um desafio e tanto.
Acredito que na infância desenvolvemos melhor o conhecimento, porém creio que em qualquer idade é possível aprender o que quer que seja. É o que tenho feito – lendo muitooo para conseguir interpretar não somente textos literários mas outros tipos de linguagem.
Um abraço,
Glorinha Castro
Olá Glória:
Existe uma classe de pessoas – que técnicamente chamamos de “analfabetos funcionais” – que não consegue interpretar nenhum texto. Leem as palavras mas não conseguem entender seu sentido. Minha sogra é assim. É alfabetizada e inclusive terminou colegial, fez curso técnico e etc. Mas é incapaz de entender um manual de instruções, precisa de ajuda de alguém para “traduzir” de que se trata. Apesar de ser exímia cozinheira, erra ao interpretar as receitas e mais de uma vez cometeu absurdos que depois viraram até piada de família.
Naturalmente existem vários graus de dificuldades e o caso que citei foi de um grau extremo do problema. Temos também outros alunos que entendem parcialmente o que leram, ou que não se ligam nos detalhes (que são parte importante) ou que depois de ler um parágrafo esquecem, então não conseguem entender o conteúdo. Ainda outros que não conseguem se concentrar, têm que ler o mesmo parágrafo várias vezes para entender.
Há diversos problemas mas a prática (leitura frequente) é que vai resolver a maioria deles.
Um abraço
Zailda Coirano
Gostei ‘Bastante parabens ” =]
Olá Zailda
O meu caso é um pouco diferente, gosto muito de ler e não tenho problemas para interpretar textos. Quando faço provas acho que a parte de interpretação é “dada”. Hoje em dia tenho 3 filhos e sempre incentivei meus filhos a ler, mas percebo que eles interpretam textos e livros fáceis, mas nas provas da escola, 5ª e 8ª série, eles estão com muita dificuldade. Entendo que embora eles leiam e entendam os livros que lêem, tem dificuldade nos textos mais elaborados. Agora estou procutando uma forma de ajudá-los, pois tenho plena conciência que essa dificuldade vai impedi-los de ir muito longe. Aguardo dicas. E parabéns, adorei o blog.
Vou contar-te minha história:
Atualmente, terminei o segundo grau de ensino tive muitos desafios, e o maior deles foi aprender como interpretar e Percebendo minha dificuldade, pensei que dificilmente iria conseguir ser aprovado em um vestibular, pois eu não sabia interpretar e muito menos escrever uma redação. Estou a fim de aprender a escrever e interpretar.
Pois tenho dificuldade de escrever e de ouvir, o que você pode me sugerir pra dar o meu primeiro passo. o atraso de minha infância me prejudicou muito, meus pais trabalha no batalha de engenharia construindo estradas, agente se mudava muito de cidade, passava treis meses numa cidade seis meses em outro era assim minha vida de estudante. preciso de sua ajuda.
Olá Claudio:
Para interpretar e escrever bem, você precisa ler muito, mas não por obrigação, leia tentando imaginar o que está sendo descrito. É como se você assistisse uma novela de olhos fechados, tentando imaginar o que está acontecendo na telinha.
Não dá para aprender do dia para a noite e não existe uma fórmula mágica, mas existem bons livros também para ensinar como escrever e como interpretar textos.
Um abraço
Zailda Coirano
Olá Zailda,
No início desse texto você escreveu que indicou um ótimo livro de textos e respostas para adolescentes e adultos, por favor qual o nome do livro, pois minha filha tem 11 anos, está no 6º ano e as dificuldades com interpretação acentuaram-se, esse tipo de livro pode ajudá-la ? Quero melhorar o nível dela para que o sofrimento termine nos próximos anos.
Grata pela atenção.